6月2日上午，校党委副书记、校长徐长节带队，校党委理论学习中心组（扩大）赴江西省档案馆举行2026年第五次集体学习会，通过现场参观、专题调研等形式，沉浸式学习习近平总书记关于推进红色基因传承的重要论述。

在讲解员的带领下，徐长节等先后走进“档案馆里的红色记忆”主题展厅和红旗漫卷江西——革命历史档案文献展厅开展沉浸式学习。一张张定格岁月的珍贵照片、一份份镌刻奋斗足迹的原始档案、一张张承载初心的文献手稿系统展现了中国共产党在江西波澜壮阔的革命奋斗历程，深刻诠释了井冈山精神、苏区精神、长征精神的丰富内涵与革命理想高于天的坚定信念。

红色基因是中华民族的精神纽带，也是培育堪当民族复兴大任时代新人的动力源泉。大家边走边看、边听边思，不时驻足凝视、深入交流，回顾江西红色革命的峥嵘过往，感悟一代代共产党人矢志不渝的无畏牺牲、艰苦奋斗、无私奉献的崇高品格和实干担当的伟大精神，领悟红色基因所承载的历史厚重与时代价值，增强赓续红色血脉、担当育人使命的思想自觉和行动自觉。

参观结束后，徐长节强调做好“三个结合”工作：

一是与思政教育相结合。让红色资源“火”起来，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道和教师主力军作用，推动红色资源进课堂、进教材、进头脑；让红色资源“活”起来，积极构建校地协同的红色实践育人模式，创新红色思政课程呈现方式，切实增强红色教育的吸引力、感染力和实效性。

二是与学习教育相结合。以史为鉴，深入挖掘红色资源中蕴含的政绩观内涵，引导党员干部从革命先辈的奋斗历程中汲取精神力量；以史促行，将红色基因融入干部教育培训全过程，推动党员干部在学思践悟中坚定理想信念，在知行合一中强化责任担当。

三是与学校发展相结合。融入学校“十五五”规划和发展全局，持续深化以“红”为特色的校园文化建设，以红色精神凝聚育人共识、塑造大学精神、涵养校园生态；扎实开展调查研究，围绕“传承红色基因，推进学校内涵式高质量发展”主题，深入教学一线、科研团队和师生群体开展调查研究，把调研成果转化为推动学校事业发展的具体举措和实际成效，在服务师生中检验传承成效，在推动发展中彰显红色力量。(陈君 摄）